“盆内不能有积水，不然容易缺氧”

陆星辰继续委婉表达，他总不能直接说，多米，你现在就浇的太多了。

“明白，明白，我会注意水量”

毕竟刚刚看过养花秘籍，多米自我感觉，还是有把握的。

就多米刚才那浇水的架势，陆星辰这个a星天才，也计算不出，多米所谓的水量到底是多少，浇水狂魔这个称号，果然名副其实。

“如果在养花上有什么问题，就问我，我们一起研究”

养花初级小白陆星辰对多米这个摧花高手非常担心。

多米回了个：“嗯”

不开心！陆星辰好像更关心他自己送的花，怎么吃起花的醋了，多米感觉莫名其妙。

“你跟我们研究对象，一起养花？”富贵一脸问号。

“为了感谢昨天的晚餐，送了她一盆花，但她好像很喜欢浇水，回去前，要多指导指导，希望她能养好”陆星辰也是操碎了心。

“哦……我感觉，我们研究对象对你很有好感，好像有什么其他的想法”

富贵作为旁观者，闻到了空气中不一样的气息。

“从小到大，对我有好感并且有想法的，有很多”陆星辰淡然的回道。

“关键以我的直觉，你对她是不是也有什么想法？特别关心我们的研究对象”

这就是富贵觉得不一样的地方。

“关心我们研究对象，不是很正常吗？我不关系她，我关心谁？”陆星辰回答的很直接。

虽然嘴上这么解释，但送花这件事，陆星辰多少有一点私心。

第十七章

17.1另一个操心的家伙

下午的课堂上，温暖的阳光洒进教室，生物老师正在讲关于植物的光合作用，同学们都在认真地听讲。

船舱里的陆星辰，也在认真听着这位地球老师讲的生物知识。

人类对于有些方面的研究，还是非常值得学习的。

陆星辰会不时地，观察彭畅。

此刻的彭畅抬着头，注视着黑板，仔细的听着老师讲的知识点，偶尔还在本子上，做一下笔记。

在这舒适又祥和的环境里，过了十来分钟，随着知识点难度加深，彭畅的睡意也渐渐变浓，眼皮开始不停的打架，双手非常有经验的遮挡住眼睛，防止被老师发现。

“彭畅，你来回答一下，光合作用释放出的氧气，其氧原子是来自哪里？”

讲台上的生物老师，对台下每个学生的状态，早已了如指掌，彭畅再优秀的伪装，都逃不过她的眼睛。

彭畅还没反应过来，周耀在桌子底下，狠狠的戳了他两下，他才条件反射的站起。

“嗯……嗯……”，

其实他连老师问的题目都没听清楚。

生物老师，早就料到，于是再重复了一遍问题：“植物光合作用释放的氧气，这个氧原子是来自哪里？你来回答一下”

“来自……”

刚才老师在讲这个知识点的时候，自己的思绪，早就飘到九霄云外了。

“王萌，你来帮彭畅同学回答下”

每当这个时候，老师都会找一个完全信的过的学霸来救场。

“植物光合作用释放的氧气，其中氧原子来自于水”

王萌站起来，用她那甜美的嗓音，准确的回答了这个问题。

这类知识点对于学霸来说，完全就是小菜一碟。

彭畅低着头，悄悄看了一眼王萌，发现对方也在看自己，而且是用非常同情的眼神。

彭畅马上收回自己的眼神，盯着课本，满脑子都是羞愧，又丢人了！刚刚还浑浑噩噩，现在已经非常清醒。

“王萌回答的非常正确，请坐！”

老师又看向彭畅，“彭畅同学，这个知识点记住了吗？”

“记住了”被这么一折腾，这个知识点，彭畅已经牢记于心。

“上课一定要认真听讲，坐下吧！”

老师轻轻的叹了一口气，真是恨铁不成钢。

看着彭畅的陆星辰，此刻的心情跟生物老师一样，恨铁不成钢。

他们好不容易发现了跟自己类似的星球和生物，非常希望，能跟人类相互学习，共同进步，一起探索宇宙的奥秘。

孩子们作为人类的未来，如果都像彭畅现在这样，希望就会变得很渺茫，人类的科技水平还是太弱了。

想着想着，陆星辰灵光一闪，要不自己写一本简单的笔记留给彭畅，算是给他的一份礼物，毕竟观察了这么久，多少有点感情。

里面简单介绍a星，还有目前他们认识到的宇宙，再教他们一些有用，但人类还未探索到的知识，至于能不能给人类带来作用，就看他们的造化了。

陆星辰马上开始行动，毕竟他们留在地球的时间非常有限。

17.2手把手教养花