身旁忽然有人过来，杨童童抬起头，发现原来是班长和学习委员，她停下手中笔，问他们：“你们是来借答题卡的？”说着已经把压在练习册下面的答题卡递了过去。

周松龄点点头：“谢谢。”何岁倒找上了温垣，他手里拿着答题卡，兴冲冲地问：“温垣，你打不打篮球的？”

“打”，温垣说完之后刚准备低头写作业，只是杨童童转身给了他一个眼神，他只好放下笔，看着何岁。

“那以后咱们找时间出来打打篮球呗？我们这里有个体育馆，翻新了之后还能看，平常有很多人去那边。”

“行，时间你定就好。”

得到温垣的回复之后，何岁也满足了，回头看向这边，听周松龄和杨童童聊着。

“你们不声不响考得这么好，班上说不定会有人对你们有意见，你们可以跟我说。”

“为，为什么会有意见？”杨童童想不通，李一里本来在做题，听到这话，也几不可闻地叹了口气。

“转学生嘛，或多或少会有点排外，而且你们当时来的时候就有点……轰动？所以你们有什么问题可以和我说。”

“嗯行，谢谢你了。”杨童童似懂非懂。

班主任左手拿着28班的成绩单初稿，仔细看着，右手拿着一个保温杯，不时啜上一口。他听到门口有高跟鞋踏在地上的声音，回头一看，果然是英语老师。

“小谢啊，今天英语课上得怎么样？”

“还行，都认真在听。”英语老师放下东西，拿着水杯去饮水机接水。

“我刚刚经过的时候，看到他们没一个不听讲的，我还好奇。”

英语老师这时已经接好了热水，她走过来，坐到旁边的一个座位上：“被温垣和杨童童打击到了呗，自己考个100、110的时候，别人都考满分了。”

“那可得有他们被打得鼻青脸肿的了，你看看这次考试的成绩。”班主任笑了起来，把手里的成绩单递给她。

英语老师接过来，只是才刚开始看，她脸色就变了：“最终成绩是这个了？”

“还没有，这是教研室拿过来的，不过差不多就是这样了。”班主任喝了口水，说得慢慢悠悠。

英语老师一脸又惊又喜：“那这次可有好戏看了。”

接下来的几节课，老师们都拿着答题卡走进来，只是纷纷绕开了温垣和杨童童的成绩，往往只是念了他们的名字之后，扫一眼答题卡，点点头，再把答题卡递给他们。

这样一来，学生们都不在意自己那点分数了。他们迫切地想知道两人的成绩，因此坐在讲台旁边的人就成了重要消息来源。

“报！我看见温垣数学答题卡的反面大题好像全对。”

“杨童童只有导数题扣分了。”

“物理老师把答题卡给他们的时候，答题卡翘了个边，我看到杨童童的是9开头。”

“生物遗传实验题温垣做出来了。”

几个人越传越神乎。搞得所有人既好奇又害怕。

只有李一里处于水深火热之中。

第二科数学发下来的时候，李一里本着好奇，想看看杨童童的成绩，可杨童童有些支支吾吾：“要不你先把练习册上的题坐了？”

李一里觉着有点不对劲，她眯起眼睛问：“你怎么不给我看？”话音刚落，后面温垣轻飘飘地传来一句：“因为她138。”

与此同时，讲台上响起数学老师的声音：“李一里，数学要加油啊，又没及格。”

李一里走向讲台的时候一脸绝望。

回到座位上的时候，温垣还要给她来一刀：“刚刚忘记说了，我140。”

杨童童不好转头骂他，便愤恨着撕下一张纸，唰唰唰写下几行字，反手丢给了温垣，不一会儿，温垣戳戳她的背，把纸团递了回来。

“你疯了？她本来就没考好，你还这么说。”

“那是要等她发现你的成绩？反正早晚要知道。”

杨童童直直翻了个白眼。

接下来的时候，李一里左手拿着自己惨不忍睹的答题卡，右手还要扒拉杨童童的，温垣有时也把他的答题卡递过来。

李一里有时会想，这不是给自己找虐吗？

班主任的晚自习之前，成绩都出完了，又有人跑到办公室想看看排名，却刚好被班主任逮个正着，因此他一进来，就说了句：“你们不要天天x想着这个成绩，我早就说过，你们是要和全省的学生竞争。”

但很明显，大家根本没听进去，眼睛直勾勾地盯着班主任手里那两张薄薄的排名表。

班主任清清嗓子，开口：“那我来念一下班上的名次啊。”

“郭凡你能不能少玩点，排名都掉到三百多名了。”

“袁微最近有点状态不好啊，这次没上500。”