当然，有时他也会因为诗歌没办法押韵而困恼。

一如往常写下一首平平无奇的现代诗，木华的本子没有被合上，而是被一只手粗暴扯开。

孙凌一伙人就站在他的面前。

“哟，咱们的好学生在这呢？还学诗人写什么东西？”

他们肆意翻着本子。

“笑死我了，你们快看啊，怎么还会有人把蝴蝶当成仙子，小学生都没这么幼稚吧？”

“就是啊，你这写的都是什么东西，写给小朋友看都没人看！”

“那可不是吗？现在的小朋友可没有那么傻，相信这种玩意儿，你该不会还相信圣诞老人吧？哈哈，搞笑。”

木华无法发声，他才站起来，眼前漆黑一片，迫不得已的跪倒在地。

长期缺乏必要能量，他的生命岌岌可危。

“哎哟喂，还行什么大礼啊，免了吧。”

学生们将本子递给孙凌。

他一步一步走到木华面前，揪着他的头发，强迫他抬头看一众学生。

“我有时候真的想不明白，为什么像你这种人可以考到第一高中，早点退学不好吗？看来我们之前的力道还是太轻了，才让你继续待在学校里苟活，还能自娱自乐。”

孙凌甩着本子。

“这是你的宝贝是吧？”他问。

不需要等到木华的回应，孙凌将本子扔在地上，使了个眼色。

学生们一哄而上，对着本子一顿乱踩。

木华什么反应都没有。

孙凌叹气。

欺负他真的一点成就感都没有，不会哀求，不会痛哭流涕，更不会露出家畜的表情。

这可不是他想要的结果。

越是这样的人，孙凌越想要将他们摧毁，看着他们掉入悬崖，再也爬不起来。

“够了。”

孙凌忽然道：“我想到一个更好的办法。”

他让学生捡起本子，没有和往常一样对木华拳打脚踢，直接扭头离开。

接下来的一个月，孙凌都没来找木华。

紧接着的六月份，学校放起鞭炮，一辆大卡车出入校园，送来一个又一个大箱子。

校长让每个班都去领取一个箱子，拆开后，里面的书更是人手一份。

他在全校面前演讲。

“这是我们学校孙凌同学写的诗集，孙凌同学从小就热爱自然，最喜欢观察花花草草，学习也是相当厉害。在老师的鼓励下，他将自己的诗集投稿给出版社，原本抱着试一试的态度，没想到出版社的老板看了惊为天人……”

“这一个月，加班加点排版印刷，才有了如今的成果。请各位同学仔细阅读，务必以孙凌同学为榜样，努力成为更好更优秀的人才！”

台下，有些学生交头接耳。

‘什么才华，孙凌家里是有钱了才这么搞的吧，我要是有钱我也可以……’

话语随风而逝，也不知道有没有被孙凌听到。

回到教室，木华手里也拿着这一本诗集。

翻开，里面的诗歌分毫不差，一字未动。

这就是他们的意思。

木华合上书，按着心口。

似乎已经感觉不到太多的难过了。

第二天，老师站在讲台，点名木华起立。

他沉痛斥责：“——！你怎么可以这样！平时看你还算可以，最近表现也不错！没想到你会这么做！”

木华不明白他在说什么。

老师的指责还在继续。

“我都从孙凌同学那里听说了！你是想抢走他的手稿，然后说成是你写的，对吧！真是太恶毒了！你真的是我们学校的学生吗！你竟然想将他从小学记录到现在的诗歌集据为己有！还想将他当做偷窃者！简直恶毒！”

木华听到自己的心跳。

平稳的，没有一点波动。

他想不到自己该说‘对不起’，还是‘给您添麻烦了’。

只是这样的对话重复了上百次，上千次，上万次，他没有解释的权利。

因为解释，只会被当做该行为的掩饰。

他们只是坚信着自己的想法，即便听到解释，也不愿意改变。

木华低下头。

他现在悲伤吗？他不知道。

一只手举起。

是那个问他借橡皮的男生。

木华微微抬起头，眼中倒映出他的背影。

“老师——”男生大喊，“他就是这样的人啊！有事没事非要塞给我们他的东西，我不想要还要给，非说是我借了他的橡皮！”

又一只手举起。

是拿了他水笔芯的女生。

“就是啊，老师。”她抱怨个不停。

“还非要给我们塞他的水笔芯，说什么想要帮助我们，简直强人所难！”

之后，边上的学生也举手。

是问他要餐巾纸的人。

“对对对！我上厕所，他也非要塞给我纸，还要盯着我用完！真的超恶心好吗！”