早晨五点半，他们起床，要在老师的监督下绕着后山跑至少十圈。

跑完之后，他们没有早饭吃，要在教室外等校长讲话。

校长来的很晚，一般他们都要在太阳下站上一两个小时。

有时候，校长会特意不来，在他们等了几小时后，让老师代为讲话。

讲话的内容，无非便是痛斥他们不听话，不懂得父母的辛苦，花着爸妈的血汗钱浪费青春时光。

为了让他们体会到社会的艰辛，学校还和一些工厂合作。

他们会坐上大巴前往H市，去那里的工厂做工，比如说挖煤。

好在学校担心出事，不会让他们不眠不休工作十多个小时，八小时就够了。

学生们没有工资拿，每天要背着重物来回步行一两百公里，有些人的脚都磨出了血。

不光如此，在工作途中，学生们还要听着监工的辱骂，骂他们猪狗不如，骂他们浪费社会的资源。

久而久之，学生们麻木不仁，再也提不起反抗的心思。

可是任巡不同，他不想服输。

经常接触网络的他，早早了解到世界的精彩，即便被学校的洗脑教育打的遍体鳞伤，也不曾放弃追梦。

他时常在想，他的父母是出于什么态度，才把他送到这座学校。

孩子，不应该都是父母的心头肉吗？

抚养培育一个孩子，难道不应该让他在成长过程中，感受世界的美好，度过快乐的童年吗？

既然生下来是为了受苦，那为什么要把他生下来呢？

仅仅是为了传宗接代，为了有后，为了养老吗？

既然一开始就有这个明确的目标，那为什么还要用爱束缚他们？

任巡知道的，他们只是想要一个听他们话的机器，一个完全顺从他们心意的木偶。

可人始终会产生属于自己的思想，连小猫小狗都有自己的偏好，别说人了。

既然做了生育孩子的决定，就要意识到，孩子永远不会和自己想象中一样发展，他们总会有自己的爱好，有自己的梦想，总会远走高飞。

如果连自己的生活条件都保证不了，那为什么要把他们生下来？只是为了让他们跟着自己一起吃生活的苦，一起遭受毒打？养一个比他们还要弱的，只能依赖他们的孩子，彰显自己的地位？

对父母，任巡是心寒的。

他们宁愿相信陌生人的话，也不愿意相信自己孩子的承诺。

被送到学校之后，他被当成反面例子当众批评。

这座学校折磨人的点子很多，不听话的话，就扒光衣服绑在操场，让他们感受被人嘲笑的耻辱。

路过的学生可以朝他们扔东西，可以朝他们发泄，做一切学校允许的事。

除去侮辱人格之外，他们还有体罚，用戒尺打手心是最轻的，有些学生送进来不听话，就会绑到椅子上接受电刑，强迫他们喝粪水。

不仅如此，花费高昂学费进来接受管教的学生们，只是住在主校区权势人家孩子的玩具。

他们会被这些同年龄的人呼来喝去，被要求做各种过分的事。

对这群主校区的学生来说，管教后山学生，只是他们进入社会前训练的一环。他们或多或少家里有公司继承，大学一毕业就会进公司工作，指使几千几万号人。

对后山的学生来说，这是在让他们体会被人驱使的感受，消磨他们的意志。毕竟，不管教育的方式如何，学校最后是要让学生们考出一个不错的成绩，给学生父母一个交代。

这样，才有源源不断的学生涌进。

在这种环境下，暴力是被允许的。

作为刺头，任巡被同样的学生针对孤立，还时不时被拉到角落单方面接受殴打，更不要说什么被人撕烂课本却反被老师责罚，桌椅床涂满胶水无法使用之类的事件。

老师知道，但老师冷眼旁观。

即使毕业，学生也无法逃脱学校的掌控。

学校手里，有学生不堪的资料，只要他们报警，资料会传遍整个网络，将他们塑造成不好好学习打架斗殴的坏学生。

而父母，还要感激学校把孩子掰回正途，变成人人口中孝顺父母乖巧懂事的好孩子。

至于末日后……

任巡本以为机会到来，可以逃跑，谁料校长觉醒异能，连后山都在他的监管范围内，学生直接变成他的工具，没日没夜工作。

而他们，连工作具体要做什么，也不清楚。

可是任巡不曾放弃，始终寻找逃脱的机会。

“大家再坚持一下，那个傻逼很快就会出学校，到时候我们就能休息了！”任巡大声。

学生冷漠的望了他一眼，没有人说话。

“真的，而且他只能控制我们的行动，只要我们不逃跑，他不会知道我们在说话！”任巡将这一年测试的情报告诉学生们，“我们一定可以找机会离开！”