“好的。”两人掏出自己的校园卡，走到一边的机器旁刷卡登记。尼柯试探着，向管理的老师问到，“老师，不好意思，打扰一下。请问图书馆报纸一类的刊物是存放在哪里呢？”

“报纸？”这名老师漫不经心的问到，“你们上课时间跑到图书馆来看报纸？”

“嗯，我们今天刚转学过来，想要了解一下新的学校。”新一在一边解释到。

“有什么好看的。”老师有些奇怪新来的两个转学生既然会想要了解学校的历史，但是也没有再去多想什么，很直接的告诉了两人报刊的位置，“直走，一楼最里面就是了。”

“谢谢老师，打扰了。”知道位置后的两人没有继续寒暄下去，直接奔向目的地，生怕再多耽搁一会儿就得等到后天才能来查了。

然而事实是，即使两人抓紧时间去了旧报纸存放区，他们依旧还是要等后天再来图书馆一次。因为体育课剩下的半节课不到的时间，根本不足以让两人找到什么很有用的线索。

“到头来还是得后天再来一趟。”新一看着摊在桌子上散乱的堆在一起的报纸，有些无奈的说。

“还指望着向新手引导阶段一样，一天就侦破案件是不可能的。”尼柯趴在桌子上，有一下没一下翻动着陈旧的报纸。

“我也猜到了。”新一认命的向后倒在椅背上，翘起的凳子还时不时的晃一晃。

“你不是应该很开心？可以维持初中生的身体很久哦。”尼柯毫不留情的嘲笑到。

“啊，别说了。专心看你的报纸吧，可别错过什么有用信息。”新一不在意的挥了挥手，回怼到。

“这次的案子麻烦太多了。”尼柯起身缓了缓快要看花了的眼睛，叹了一口气说，“我们到现在连主线案件是什么都不知道。”

“绝对跟校园霸凌脱不了关系。”新一没有什么犹豫的说。

“这我也知道。”尼柯撇了他一眼，怼到，“我还知道一定是发生在初二（10）班呢。”

“现在的关键问题是，我们根本不知道要查的是什么案子。”新一“腾”的以下坐起身说，“根据系统给出的已知线索来看，这所学校里有鬼，而且我们基本上可以确定，这个鬼应该和我们所在的初二（10）班有着不小的渊源。”

“是什么让初二（10）班这个班级收到针对呢？”尼柯自问自答到，“极有可能是因为他们班不同别人班上的不正常的同学关系。几乎整个班级对涂兹一个人的霸凌，或者说发泄行为，让这个班级被鬼盯上了。这个藏起来的鬼，很有可能，是曾经遭受过同学霸凌的学生变成的。”

“也有可能，是因为学校霸凌事件受到影响的学生......”新一默契的接到，“或老师变成的也说不定。”

“找个机会查查，这段时间的灵异事件都是发生在那些学生的身上吧。”尼柯托着下巴，小声的说，“如果都是初二（10）班的学生的话，我们的搜查范围基本上就可以锁定了。”

“我是不指望能从那个班里的学生嘴里问出什么话的。”新一瘪了瘪嘴。

“问出来也不一定是真的，直接上学校贴吧吧。”尼柯转头看着他，说到，“网上匿名查的话也方便，毕竟走到那里吃瓜的人总是不会少的。而且也不会透露我们的身份，让人怀疑。”

“我们有手机吗？”新一突然想到一个关键性的问题，出声提示到。

“嗯......”尼柯沉默了片刻说，“身上肯定没有，班上还没有身上东西多呢。回头放学了去宿舍翻翻吧。实在不行，就只能走违规手段咯。”尼柯不在意的耸耸肩。

“看来，我们是注定当不了好学生了。”新一想起来老师的嘱咐，咧嘴笑到。

“但是成绩也不会差到那里去的。”尼柯戏谑的眼神看向新一，一字一顿的说，“是吧，初中生侦探~”

第16章 校园日常

就在两人商量着该后续该怎么做的时候，最后一节课结束了，学生们终于迎来了午休的时间。

“我们现在怎么办？”两人一起把凌乱的报纸一张张的摆放整齐。新一一边收拾一边问到，“直接去食堂吗？还是回教室看看？”

“回去看看吧。”尼柯毫不犹豫的说，“说不定还能碰得上涂兹。”

“嗯，也好。跟着我们一起总好过他一个人。”新一想了想没有拒绝。

“我这边已经整理好了。”尼柯瞄了新一一眼，问到，“整理好了吗？”

“嗯，好了。”新一点了点头，举起手里一沓叠放整齐的报纸给他看了看，问到，“是直接放这儿就好，还是拿给管理员？”

“嗯......拿过去？”尼柯不太确定，他从来没有用过21世纪的学校图书馆，也不知道该怎么操作。至少在他们那里只需要归还数据就好了。