翁叔元站队明珠，参与到了非难汤斌之事中。这让何焯再度愤而离去，表示断绝与翁的师生关系。

一而再，再而三，得罪了上官，这事闹得大清的读书人全都知道了。

何焯后来屡试不第的原因是找到了。他本来几乎不可能参加会试，直到去年康熙特赐他举人的身份。

“不同与索额图、明珠出生于满姓大族，熊赐履为首的南党一派多是以科举取士而成。”

胤禛分析道，“汗阿玛启用儒学治天下，对于熊赐履也是给足了信任。哪怕他与索额图交好，却也认为熊赐履方面是君子之交，所以四年前安排熊赐履给太子做老师，教太子仁义之道。”

事情的发展却与康熙的希望背道而驰。

没了索额图，太子抓住与熊赐履的师生关系，全力塑造他在南方文臣中的威信。

对何焯、王灏、蒋廷锡三人，康熙以褒奖他们是大孝子为理由进行了非正常提拔，其实是给作为主考官的熊赐履留了最后一个机会。

如果何焯三人能够上榜为进士，就证明熊赐履等人心中尚有皇帝。一旦三人落榜，熊大学士也是做到头了。

胤禛却不看好熊赐履的选择。

如今索额图已经死了，明珠也早被罢相不再重用，正是南党春风得意的时候。哪怕何焯等人被皇上特批为举人又能怎么样。

南党一群人本就是正式科举出身。别管他们是否先抱团排挤了何焯，反正何焯就不是正儿八经考取乡试功名，那就能名正言顺瞧不起他，以才学不足作为理由不给他通过会试。

别说科举考卷是糊名的，要真想取悦皇帝，总能有办法让何焯等人上榜。是上榜，又不是让他们博得前三名，难度系数没那么大。

“让何焯三人通过会试，在汗阿玛心里早就不是才学匹配与否的问题，而是熊赐履等人是否认可太子应该以孝道为基本操守。”

胤禛说着摇了摇头，上一个让康熙觉得带偏了太子，让胤礽变得不孝的人是索额图。

索额图及其亲信死的死，流放的流放。谁能想到半年不到，下一个要被问罪的人又出现了。

胤禛没有闲情为旁人操心，他只想见缝插针，在这场注定不太平的科举之后做点什么。

武拂衣听明白了，“走了索额图一党，再走熊赐履一党。趁此时机，不妨建议皇上组织一个团伙搞点数学、物理研究，搞点发明创造做点实事。

如此一来，下次出海能少些倒霉鬼，不会再一不小心就撞上暴风雨与火山岛。你这想法挺好的。”

大致意思到位。

胤禛听着，却觉得武拂衣的用词扎耳朵。算了，今天不计较被含沙射影，把正事说全了要紧。

“虽然汗阿玛喜欢数理，也乐于阅读西洋学说，但想把它放到朝堂上与儒家相提并论，短期内绝无可能。”

胤禛决定徐徐图之，“不妨先成立一个理学院，挑选部分年轻人来学格物之术。让知识与各种实验充斥他们的生活，也就没了去拉帮结派的空闲。”

也许，康熙也会想着让太子参与其中，企图掰正胤礽的性子。至于有没有效果，那就是走了瞧。

先不用去多想太子会不会做插班生被安排进来。

尽管很多事要考虑太子对康熙的影响，却也不愿事事都以他为主。

理学院的成立初衷，培养一批做实务的人。

这些人必要有一技之长，比如造大船出远洋，或建水利治河道，甚至提高农作物收成等等。所有的目标与讨好储君无关。

要考虑的事选择哪些人成为学生与老师。

或是有一个好办法。

去年搞过读牛顿心得报告。一年过去，不知多少人坚持钻研，多少人又半途而废。不妨组织一场突击测试，选拔出第一批学生与老师。

试卷，也已经准备好了。

胤禛取出袖中一卷纸，“你抽时间看看，要删减或添加点什么。只要三月会试成绩一出，一旦何焯等人落榜，这卷子就能派上用处了。”

“好，会试之前，给你定稿。”

武拂衣将稿卷收好。这次胤禛是有备而来，京城里那些宗室子弟、朝臣们的孩子，哪能想到一场摸底大考在静悄悄地酝酿中。

“那你继续忙，我不打扰了。”

胤禛把正事都交代了，没有再逗留。

这次，他神色如常地起身，步伐稳健朝着门口走去。

仿佛一本正经说完政务，就客客气气地再见告辞。把一炷香之前的闹心与别扭情绪，掩饰到从不存在。

胤禛眼瞅着要能伸手推开房门，却听身后飘来一番话。

武拂衣冷不丁开口，“阿四，你给其他人出了这样一大份考卷，那我也考考你。你觉得，我以前是男还是女呢？”