程曦感激这些老师对陆宁宁健康的担心，她点点头：“好的老师，我一定不负你的期待，一定在毕业前瘦下来！”

王老师见她答应了，极其高兴，拉着她的手开始给她安排减肥计划：“这样吧，今天太晚了，你赶紧去上晚自习，明天开始，你早上六点钟来这里跟我汇合，我带你去食堂教你怎么吃早饭，中饭晚饭也一样，你来食堂找我，我带你一起吃减肥餐。明天早饭吃好我给你做个晨练，早点练，不能影响你上早自习。”

程曦稀里糊涂的被王老师制订了初步的减肥计划，她点点头答应了，稀里糊涂的告别了王老师，回教室去了。

第10章 感受饥饿

回到教室，晚自习早已经开始了，她回来照例引起了后排不安分人员的纷纷议论，她回到座位，坐下打算做会作业。

她的位置经过自己前段时间的整理打扫，已经非常干净整洁了，只是那些被陆宁宁摸得乌漆麻黑的课本没办法一下子还原，只能将就着这么用了。

她看了看黑板，上面有各科课代表写的当日的作业，她翻了翻课桌，找了一个空白的练习本，翻开第一页，把黑板上的作业都抄录了下来。

程曦离自己的那次高考已经过了十几年了，虽说陆宁宁的高考试卷和自己当时的一样，但如果完全不学习，她也很难保证能原原本本的做出来。所以在她盘复自己脑子里记忆的高考试卷的同时，也必须认真学习，防止临阵翻车，白白丧失了重生的机会。

按照她前世的学习方法，每天记录下需要做的任务，做一项划掉一项，并且随手记录课堂和作业中不懂的部分，及时询问老师，减少知识盲区。

像她这样的资质平庸的学生，在应试教育中，只能通过这样最传统粗笨的方法，尽量把知识学扎实了，才能考出目标分数。

而应试教育中的所谓知识，其实就是考试方法，一切围绕考试方法转，高一高二是学习高考所需要的基础知识，高三开始学习高考题型和基础知识如何匹配。

两节晚自习，程曦埋头苦写作业，因为是刚开学，没那么难，她翻翻书，也就都做好了。

笔尖把本子上的最后一个作业划掉之后，就打了下课铃。

她收拾收拾桌上的书本和笔，分门别类的把东西规整到书桌的抽屉里，桌上干干净净的什么都没有放。

因为才高二，学生的桌面并没有像高三学生那样堆一大摞的书，所以要保持整洁还是比较容易的。

晚自习放学了，学生们都陆陆续续的收拾好东西回寝室，有些往教室后门走的人，路过程曦的桌面时，都下意识的把目光停留在她那干净整洁的座位上。

“这个大邋遢啥时候这么爱干净了，真是太阳打西边出来了。”

一个小个子女生压低了声音和边上的朋友窃窃私语，一边说话还一边上下打量着正收拾东西的程曦。

“不知道啊，估计她家里出事，受刺激了吧。”边上的女生揣测道。

程曦顺着声音抬头，对着这两个女生，冷冷的对视了几秒钟。

那两个女生直愣愣的僵在原地，过了一秒钟，才互相提醒着赶紧转身逃出门去。

程曦叹着气，低头继续收拾东西。

她也不是故意要吓唬她们的，谁让这些小姑娘像纸捏的，这么不经吓。

不过这样也好，省的再让她们围在自己边上八卦满足她们的八卦欲望了，她虽然心理年龄比自己的同学大多了，但也烦他们这样无止境的讨论自己。

背起书包回到了寝室，其实一路上，程曦的肚子已经饿了，但她没在意，回到寝室以后，肚子就更饿了。

胖子跟瘦子的其中一个区别，应该就是对饥饿的感受程度不同吧。

瘦子忍得了饿，也不是因为他们毅力强，自控力强，也有可能是他们对饥饿的感知能力比胖子低。

所以在这一点上，有时候也不能怪胖子控制不住食欲，就像有的人精力旺盛，一天睡三五个小时就能待机20小时，有的人必须睡够十小时，一天还昏昏沉沉的，不能强行要求睡的多的人向睡得少的人学习，要努力要奋斗，这都是天生基因导致的，怪不得谁努力谁不努力的。

回到寝室后，程曦简单的洗漱了一下，还把之前周末在外面超市买的一些生活用品收拾了一下，一一放好。

劳动的时候感觉还好，一停下来，这饥饿的感觉就愈发强烈，似乎是胃这边有个绞肉机，在不停的搅动，还连带着心脏都莫名的心慌，让她坐立不安。

为了缓解这种难受，她拿出新买的保温水杯，倒了一杯自己刚刚打的热水，缓慢的，一小口一小口的喝着。