系统调出资料：“根据这个世界的公序良俗，师生之间的关系应该有一个度与清晰的界限。宿主刚才的行为违反了公序良俗，还从言语上轻薄挑逗了身为学生的审核员，是师德有亏的表现。这种人普遍被称为‘变态’、‘辣鸡’。”

钟起渊：“……”

她要说自己压根没那个意思，审核员信吗？

系统：别说审核员了，我都不信，呸。

钟起渊反省：“看来以后跟别人说话时得正经一点了。”

系统：“我看你跟别人说话时就挺正经的。”

钟起渊理所当然地道：“审核员对我而言是特别的，你不知道吗？”

系统：“……”

不，它不知道，也不想知道。

系统吐槽的同时也替审核员默哀，毕竟宿主眼中的“特别”，那一定是类似于用来逗趣的存在。

作者有话要说：系统：让你放纵让你野，让你说话太孟浪，踢到铁板了吧！

钟反派：……

从摸鱼：听说宿主一个世界换一个老婆，宿主的爱信不过。

钟反派：你是觉得我是在每个世界换老婆才被流放的吗？

从摸鱼：……

第31章 青春只有学习3

钟起渊下午还有一节体育课, 按原主钟启芫的作息，她必然是要午休的。可钟起渊根本不需要休息，所以她利用午休的时间去了一趟教学楼, 把花圃里大部分因为无人打理而枯萎的花草拔了，再种上了艾草。

艾草种子是她课间的时候让人准备的——钟家父母为钟启芫请了一位生活助理, 工作不算多，除了定时叮嘱她吃药、吃饭以及去体检之外, 也就替她处理一些杂事。

钟起渊一个电话打过去，生活助理虽然有些懵逼, 但还是会以最快的速度跑去农贸市场买了一些艾草种子送过来。

艾草种子繁殖的时机最好是在二三月, 但钟起渊并不在田间培育, 她洒下种子后, 浇了一点水就没管了。

倒是教导主任看见她在打理花圃，忽然想起校长说过她将校园的绿化以及空地都承揽了下来, 并且承诺不会改变土地的用地性质。教导主任便问她：“钟老师，原来你喜欢栽花？”

钟起渊说：“我不喜欢种花。”

教导主任一噎, 又问：“那你刚才种的是什么？”

“艾草。它的实用性比较强，至少比花的用途多。”

教导主任：“……”

艾草确实能发挥很多作用，甚至能驱蚊，可关键是, 若真种好了艾草, 那以后这教学楼一眼看过去，不就绿油油的一片了吗？

没有一点“红黄蓝紫橙”点缀怎么行？

似乎猜出教导主任内心的想法, 钟起渊又说：“学生们一天都要对着课本，多伤眼睛啊！以后这里的艾草长出来了，他们一抬头，往外看, 就能看见绿植。这一大片绿植，多养眼。”

教导主任：“……，嗯，那辛苦钟老师了。”

于是一群学生午休完回课室，经过花圃时，发觉有些不对劲，一节课之后，他们后知后觉地发现花圃居然光秃秃的了！

“这儿的花草去哪里了？”

“这土刚翻过，犯人是中午作案的吧？”

“快去告诉老师！”

学生们看热闹不嫌事大，有的赶紧跑去跟班主任说了。然后办公室的老师们纷纷看向正在插花的某病弱人设的体育老师。

学生们也看见了钟起渊办公桌底下的一堆花，而钟起渊正从里面挑出一些还未破败的花朵，剪枝、插花。

“嗯？”钟起渊抬头看了一眼众人。

“钟老师，你毁坏公物！”学生们痛心疾首。

钟起渊“哦”了声，难得解释了一番：“以后学校的花圃都归我了，所以我这不叫破坏公物，我这是处理私事。”

老师们：“……”

学生们：“……”

行叭，是他们没见过世面，低估了金钱的力量。

钟起渊问那学生：“你是几班的？”

那学生有些虚，不知道她是不是要找他算账，他支支吾吾地说：“高二7班的。”

钟起渊将插好了花的花瓶给了他：“拿回去放讲台上。”

“好的，谢谢老师！”学生受宠若惊，高兴地接过了它，捧着跑回了课室。

另外几位学生巴巴地看着她，似乎在问：“老师，我们班呢？”

钟起渊从办公桌底下抓起一捆龙面花，又递了一个矿泉水瓶递给他们：“给，课余时间你们可以挑战一下插花。”

学生们：“……”

这待遇也相差太大了吧？

“兴许是钟老师没来得及多插一些花。”他们在心里安慰自己，然后带着这些其貌不扬的小花回去了。

经过高二7班时，他们发现别的班级外头的花圃都秃了，唯独这里还剩几株水绣球。