日语系最大优势：不用学高数。

“你先试试看，不行换我上。”时雨和她打包票。

何夕：“……姑且信你一回。”

事已至此，死马也当活马医。

相较别人温馨有爱的教学辅导，何夕这边的情形更像是小满的单机刷题。小孩乐此不疲地发掘数学的魅力，但何夕只能看到一串索然无味的数字和符号。

知识不用就会退化，何夕现在的数学水平，不忍直视。幸亏小满强大到了能自己解决一切疑问的地步，省了她不少心。

何夕唯一不太满意的地方：略微无聊。

身旁的时雨在看书，梧桐书签一下一下轻敲着桌面。

何夕不动声色地碰了碰她的胳膊。

“挪过来点。”她使了个眼色，“我也想看。”

“唰——”平摊的书籍飞奔到她手边。

时雨：“要不我们从头看起？”

何夕：“没必要，就这么看吧，打发打发时间。”

小满做完一页题，恰好抓到她们在讲悄悄话。她扶了下眼镜，不做声张，继续专心致志研究公式。

志愿活动太没劲，惰性逐渐占据上风。

正所谓“以其人之道，还治其人之身”，何夕仗着那一纸“欠条”，时不时地催上一句债。

“时雨，我渴了，你们这儿有水吗？”

“时雨，我有点饿。”

“时雨……”

看着时雨忙前忙后，有求必应的谦卑样，何夕情不自胜勾起抹转瞬即逝的笑。

孩童般骄顽的报复心，今日大满足。

“我去食堂看看午餐准备好了没。”时雨说，“书给你留着了。”

何夕端起时雨倒来的水：“快去快回。”

她最不擅长和小孩共处一室。

时雨含笑，转向小满：“小满，要听何夕姐姐的话哦。”

“好的。”

小满从未见过时雨对哪个外人如此上心。结合毕生所学，她能解出的答案有且只有一个。

待时雨走远，这孩子脱口而出。

“时雨姐姐很喜欢你。”

童言无忌，有着意想不到的杀伤力。

“咳，咳咳……”何夕一口凉水呛了喉，险些再也喘不上气。

小满意识不到自己的话有多么吓人。

她接着说：“时雨姐姐也很喜欢我。”

女孩抓过纸笔乱写一通，满心欢喜地抬起头来宣布她的发现。

“所以，小满等于何夕，何夕等于小满。”

许是呛水那下用力过猛，何夕精神错乱地与小满理论起一个并不成立的等式。

“这不能相等。”

“为什么？”

“条件不一样。”

“一样的。”

何夕急了，一个不注意语气重了些。

“不能就是不能，小孩子不要乱说话！”

小满也是厉害，换成一般小孩，这会儿大概率要被吓得哇哇大哭。

“不一样……啊，我知道啦！”

她眨巴眨巴大眼睛，凝视着何夕凶巴巴的面孔，一分钟后露出了恍然大悟的表情。

“因为我喜欢时雨姐姐，何夕不喜欢，这里不一样，对不对？”

用最天然的语气说出语不惊人死不休的话，俨然一个缩小版的时雨。

何夕一时半会儿搞不清楚，她该生气还是该讶异。

三十六计走为上。

“对。”和小孩说理纯属白费口舌，于是何夕糊弄道，“你喜欢她，我讨厌她，行了吧。”

小满把这个善意的谎当了真。她学着大人模样，推了推眼镜：“别担心，姐姐说过‘萝卜青菜，各有所爱’，我不会和她告状的。”

何夕无所谓什么告不告状，低头看向书上：“随你。”

“可是，为什么你不喜欢她，她却还要喜欢你？”小满显然把这当成了数学难题，绞尽脑汁地想。

时雨！

何夕在心里怒吼。

你都教了她什么乱七八糟的东西？！

何夕：“那是她一厢情愿。”

小满：“？”

未来的学霸学到了新词，非让何夕给她释义。

这个时候，数学反倒帮上了大忙。何夕从小满的草稿纸上汲取了灵感，沉住气道：“就是说，我和她之间是个不等号，你能懂吗？”

“不等号……哦，我好像懂了！”小满灵光乍现，在纸上写下一串歪歪扭扭的字迹——

何夕 ≠ 时雨

女孩如获至宝，把纸张折起来藏进口袋里。

她开心得笑出两排贝齿：“谢谢何夕姐姐！”

“不、不用谢。”何夕抽着嘴角应付，一心祈祷时雨早点回来拯救她。

志愿分上下午，中间的午休时间，各人自行安排。

员工宿舍与孩子们的住处紧挨着。

时雨送完小满，便问何夕是否想去她宿舍休息。

何夕犹豫：“……睡你床？”