今天先教十个生字试试。

她先将课文读了一遍，又讲了一遍，然后是教生字。

讲故事，小孩子都喜欢听。

苏喆问道：“鬼神精怪也能作假吗？”

祝石傻乎乎地说：“当然啦，大人去年抓到一个假扮狐仙的骗子！”

祝缨道：“对，所以才说‘敬鬼神而远之’。”她又给他们讲了这句话的意思，知道有这么回事儿，也知道有人相信这个，但是不要凡事都请示鬼神，没用。而且鬼神容易被假扮。

祝缨讲故事比祝石一句话又精彩得多，将“狐仙”的故事掐头去尾讲给她们听。从小在寨子里长大的小女孩们都听得入迷了，祝缨全是以“捉狐仙”的角度来说这个事，讲“狐仙”之不敢见人，讲失窃，讲最后抓到了是人假办的，打了板子砍了头。

祝炼听故事听得心驰神往！

苏喆的问题就尤其的多，这个课堂仿佛就是以她为中心的，她问道：“王侯将相，宁有种乎？人与人，怎么会是一样的呢？”

祝炼暗中憋了一股气，心道：怎么就不一样了？对，是不一样，富人里的坏人和蠢人特别的多！哼！你以为你就比别人好了是不是？

苏喆尤其不解，她再受白眼，也是洞主的外孙女，是现在阿苏家当家人的女儿，将来是要做县令的，与生下来就是奴隶、仆人的人怎么能一样呢？人生来就有贵贱之分，她当然是“贵种”。

两个小侍女与祝石都没有这两个人的这股劲儿，他们听得半懂不懂的，对他们而言，“生字”不仅仅是指生字簿上的那些，连识字歌他们也都没有背全呢。

祝缨没有生气，她问苏喆：“要有多贵？”

苏喆有点茫然，祝缨笑着指指墙上的舆图对苏喆说：“你看，咱们现在在这里，这一片都是南府，这儿，这是阿苏县。这儿，这是全州。这一整片，才是天下。县令的孩子贵吗？知府的孩子呢？刺史的的孩子呢？”

苏喆小下巴一扬，道：“那就做刺史！”

祝缨有点开心，笑道：“好，那就做刺史。做刺史之前呢？要是说，你永远只能是个县令呢？”

苏喆的小下巴僵在了半空。

那当然不行！

其实以前也还是可以的，以前她生活在山上、寨子里，见过的风景就那么多，阿苏家已是她认知里最好的了。直到她下山，到了姑婆家、到了阿翁家，见过了更好，就回不去了。知府的威风是什么样的呢？比寨子里好，比阿妈做县令好。

祝缨笑笑：“来，看下一个字。你们几个！”她将一个个小木球屈指弹了出去，祝石的脑门儿、小侍女的后脑勺都挨上了。准头不错，祝缨有点满意。

……——

自此之后，课堂上就十分的鸡飞狗跳。祝缨每天就上午小半天时间给他们讲课，剩下就让人看着他们自习，有时候是项乐有时候是项安，有时候是胡师姐，都是练过的。下午的时候，花姐会先来教他们数个数，教小半个时辰。其余时间就是让他们写字、练字、背书、做题。

基础学习和训练向来是枯燥乏味的，对小孩子尤其的难。

第三天，祝石的屁-股就坐不住了，椅子上像长了牙一样的，左挪右转，动静很大。两个小侍女比他好一些，坐不住了不那么折腾椅子，前排的却会不时地转过头到后面，后排的也会不时地戳戳前排的后背，两人还要小声交谈几句。

苏喆有时候听到了觉得十分丢脸，祝炼也无法控制住祝石。一人又挨了一弹子之后，苏喆当天晚上将两个小侍女狠训了一顿：“再这样，舌头割了去！”

祝炼那边，他的好兄弟祝石说：“我不想上学。”

苏喆和祝炼自己都还没满十岁，能管得住自己已是上佳的孩子了。小侍女好点儿，受过点训练，上课不敢再说话了，只是学得不太好。祝石却有一个靠山——祝大，他老人家对学问是敬仰的，对不学习的孩子是宽容的。

他自己就是个年过四旬才多认了几个字，如今过了五十岁还不太会写字的神棍。

祝大觉得强迫一个学不进去的小孩子半个时辰坐着不动是“坐牢都不带这样狠的”，为祝石向祝缨讨要玩耍的权利。祝缨道：“他不识点字，以后怎么过？”

“我和你娘不识几个字，不也将你养大了？”

祝缨道：“他得识字。”

祝大嘟嘟囔囔的：“识字也不用这么用功。他又不乐意，你何苦费这个心？”

祝缨将两个孩子叫过来，问道：“石头，你是不想上学吗？”

祝炼心头一惊：“他没有。”

祝大道：“你叫他自己说。”

祝石左右为难，他学东西向来就是慢的，也没怎么想过要上学。张仙姑道：“哎哟，你们别逼他。”

祝大马上对祝缨说：“就是！你别拿他当你！”

张仙姑道：“你也别吭声。”

祝缨对两个孩子说：“你们两个是一道的，读不读书，以后天差地远！难道要一个做官一个做仆人？”如果祝石不肯用功读书而在其他方面也没个长项的话，祝缨是不可能向对祝炼这样去优待他的。

两个小时候称兄道弟的孩子，用不着几年就是两个世界的人了。到时候谁要说“造化弄人”，祝缨一准抽他一个大嘴巴，这事儿跟造化没关系！

“都闭嘴！祝石，明天接着上课！别人学课文，你接着学识字歌。”

祝缨板起脸来，祝大也没了声儿，只能对祝石投以同情的目光。张仙姑道：“识个字有用的，石头啊，别的不想学就算了，识个字啊。”

她晚间特意找到祝缨聊了一阵儿，还是那个意思：“他们俩，以后有门手艺能糊口你就算对得起他们啦！能养成什么样儿呢？你也得看看材料不是？你自己别太累了！一个小妹还不够你忙的？你……你连个自己的孩子都没有呢。”

张仙姑越说越多：“他们两个是可怜，我瞧着也可怜，你也得瞧瞧人。锤子机灵，能学得成，你不太累就教他。石头，这就是个亲生的儿子，教不出来也只好给他多留二亩田，叫他饿不死。”

祝缨道：“我没田给他，学不出来我也不能养他在家当公子，好吃好喝衣服房子书本笔墨零嘴儿零用钱，给别个贫苦人家想读书而不得的孩子不好么？”

张仙姑道：“莫生气、莫生气，谁要你当他是自家孩子养啦？能教出来就教，教不出来就罢。各人有各人的命。你要这样，就不能叫他俩一样的待了。那等长大了变得不一样了，哪受得了？”

祝缨道：“我不就是这个意思么？”

张仙姑道：“你都有主意了，就别再犯这个愁。别人怎么样我不管的，我只管你好不好。老三，你不欠谁的，不用为别人安排那么好，从生管到死，你管管你自己。”

祝缨道：“我没生气。不服管的我也不会管。”

“那早点儿睡。”

“哎。”

除了一个完全学不动的学生，其他的都还凑合。

祝炼问题不多，就是学，就是背，与他相反，苏喆有无穷的问题。这小姑娘看似满身反骨，脑子里总有些想法又与礼法很是契合，祝缨少不得慢慢给她掰开来讲一些道理。

花姐比祝缨有耐心得多，但也说，这几个学生的进度很不一致，苏喆早就识数了，她在寨子里就学了最简单的算术，祝炼没接触过，但是学得很快。至于祝石，花姐甚至问过祝炼：“石头是不是小时候发过高烧？”

然而祝石又有一种好处——能吃苦。不是说别人不能吃苦，他吃了苦也不抱怨。苏喆想跟胡师姐学梅花桩上的功夫，祝炼也是满眼的渴望，祝石也被拖了过来跟着学。身体上的苦头他就能熬得下。

祝缨看在眼里，心想：也只好如此了。她要做的事情太多了，并不能在一个祝石身上花费太多的功夫。祝石能找到个养活自己的手艺慢慢学，她就不再多管了。