我之前讲过初中部教学楼的构造是个类似Z的形状，只不过中间的那个竖是直的。在Z的左面是一个仿古的小园林，右面则是一块运动场地，有八张水泥砌成的兵乓球台，和一个篮球场。一班、二班、三班位于Z的上面一横，看不到运动场地。而老师办公室位于Z字中间的那个竖，办公室外面的楼道恰好面对运动场，可以看到兵乓球台，当我不再羞耻地低着头，学会欣赏四周风光时，我在兵乓台附近发现了一个曾经熟悉的身影——神童陈劲。

他似乎很喜欢打兵乓球，一下课就往兵乓球台冲，打得也非常好，几乎打遍年级无对手，只要他愿意，他可以一直站在台桌前打球，只别人来来回回地轮换。

不管兵乓球打得再好，陈劲的样子和一般的初中学生没什么差别，我不能明白，那个光华刺眼、骄傲自负的神童哪里去了？如果他仍然像小学时一样光华璀璨，我应该一进学校就听说他的大名，而不是在这个角落里，突然发现他，才想起有这么一个人。

我承认我比较无聊，所以让晓菲帮我去打听了一下陈劲，事实证明，他真的平淡无奇了。学习只是班级前十名，当然也算好成绩，可距离出类拔萃很遥远，十分平淡无奇，他的性格更是平淡无奇，同学们提起他，都语气淡然，似乎班级里多他一个不多，少他一个不少。

晓菲对我关注陈劲极其紧张，把陈劲打听了个底朝天，打听完后，不停地对我说：“虽然喜欢太出众的男生很麻烦，可你也不用标准这么低，要不我给你介绍，我认识很多初三男生。”因为陈劲比同级人小四岁，他又好像光发育脑袋，没发育个子，站在一堆人高马大的初三男生中，他就像个小矮子，学校里最流行的运动，篮球、足球、排球都没他的份。那个年纪，男生流行玩另类、装酷，时不时冒几句脏话，陈劲却因为父母过于良好的家教，每天都打扮得规规矩矩，手洗得干干净净、脸洗得干干净净、说话也干干净净，而且他还用手帕。

当晓菲说到“陈劲居然随身携带手帕”时，表情十分惊悚。

看着晓菲一脸的沉痛，我想我如果告诉她，当年我们班几乎全班女生都喜欢陈劲，她会不会惊吓得晕过去？

每当我罚站时，我就会看见陈劲。每天的课外活动，他都会来打兵乓球，我想我能理解他为什么只玩兵乓球，可我不能明白，是什么让神童的光芒消失？是什么让他泯然众人矣？难道是一出“伤仲永”？

不过，好奇归好奇，我虽然无聊，但还不至于无聊到冲到陈劲面前去问他的地步，何况已经快三年，谁知道他还认识不认识我？

我把罚站当欣赏风景的行为激怒了聚宝盆，当我有一天又因为一点小事被他揪住后，他终于动用了终极法宝。

聚宝盆命令我去站在初中部楼下最中间的兵乓球台上好好思过，什么时候想通了，给他道歉认错，什么时候才能回教室上课。

他这一次，算是真正击中我的痛点，站兵乓球台并不可怕，可怕的是我站在那里之后，张骏和关荷都能看到我。但是，谁让聚宝盆是老师，我是学生呢？而我倔犟得宁可死，也绝不认错。所以，我只能去站兵乓球台。

第一天，当全初中部的人看见一个穿着红色大衣的女孩子在跑完早cao后，爬上兵乓球台，站在最中间时，他们全都惊讶了，刚开始以为我在玩，大家只是笑看着，后来发现上课铃响了，我仍一动不动，他们就全傻了。

那一天，整个初中部大楼，从一楼到三楼的窗户上，都趴着密密麻麻的脑袋。我知道这些观看我的人里，肯定有张骏和关荷，所以，虽然我心里已经羞愤欲死，可面上还要装得完全不在乎，硬逼着自己笑。我微笑地站在兵乓球台上，任由所有人参观，就差和蔼地说：“谢谢参观，爱护环境，请勿攀缘照相。”

听闻连各个办公室的老师都出动了，来看看究竟是何方女神圣，能像我们学校的刘胡兰雕像一样高高耸立。

我每天从跑过早cao后开始罚站，一直站到下午下课。

第一天，所有人都停止了玩兵乓球，大家走过我身边时，有人好奇地张望，有人想看却不好意思细看，空荡荡的兵乓球台将我凸显。

第二天，陈劲拿着兵乓球拍出现，站在我旁边的兵乓球台边看了一会我，竟然就在我旁边的兵乓球台上练起了发球，完全视我如水泥柱。

因为陈劲，逐渐有人开始来玩兵乓球，小cao场恢复了往日的喧哗热闹，除了——最中间的上面站着我。