其实说实话，他的论点也能用，队友的论点也能用，只要大家齐心协力，定下一致想法，一起查漏补缺，基本上不会有什么大问题。可是王浩错就错在不该过分以自我为中心，而忽略队友的体验，再以大局为重的队友，碰见他都会觉得生气：什么嘛，你的就都是对的，我的就都是垃圾。队友有了这样情绪，自然也就带着有色眼镜对待王浩，他的论点就休想让大家通过。而王浩又是个不妥协的，总要把他自己的想法加进来，甚至会把团队的大方向放在一边，只推进自己的想法。这才导致了比赛时的想法脱节。

第34章 第32次见面

小朋友们自己思路确定得差不多了就各自回去查资料写稿子了。而我等他们离开了，叹一口气，开始准备模辩时我的稿子。

为了小朋友的新星挑战赛能够准备得更充分，我们组了两个模辩组陪他们模辩，周三是正式比赛的日子，周一晚上，王宇、柳南（我们最近表演赛时我方二辩）、我、王浩会陪小朋友打第一场模辩；周二晚上，张煌（表演赛时对方二辩）、秦绛、方雨、袁阳会陪小朋友们打第二场模辩。

那天周六上午陪小朋友讨论jiāo流有结果之后，下午我又约了我们模辩组的同学，他们都各自有各自的事要忙，等大家聚齐就是晚上了，也只有晚上他们才有点空，明天一早又有各自的活动了：兼职、社团活动……

等他们来齐，我们粗略jiāo流，快速确定了论点，就准备各自忙去了，因为是模辩，所以压力倒也不是很大。

这时，袁阳发来信息，问我们今天讨论战果如何，又问是否方便语音。我说大家正好都在，可以语音。

于是袁阳发来语音请求，我同意后，点开免提。我先给袁阳汇报了一下今天上午小朋友讨论的情况，把论点什么的告诉他，他没说有问题之后，我们几个又问问他我们怎么准备，向他抱怨抱怨带小朋友的心力jiāo瘁。

结束掉语音，我叹了一口气，一边是为自己焦头烂额的事情烦恼，一边又感慨正是因为这样才有机会脸不红心不跳地去找袁阳问问题，汇报工作。

到周天晚上的时候，袁阳回来学校了。他在我们四人的jiāo流群里发了消息（秦绛、方雨、我、袁阳），让我们和打比赛的小朋友一起去食堂继续讨论一番。到了食堂，袁阳先听了听小朋友们自己讲述自己的论点和思路，随后又指出论点存在哪些问题，嘱咐秦绛和方雨帮他们想想场上可以问哪些问题，又嘱咐我帮他们改改一辩稿，务必在网上找到我们需要的例证。

我心里叫苦不迭，改一辩稿没问题，这找例证我是前前后后电脑搜了不知多少遍，一直没有找到合适的。无他，我只好苦苦在搜索框中不断变换关键词，翻了不知多少网页，总算是功夫不负有心人，让我找到一个像样的事例。

我把网页链接复制后发到群里，袁阳看后说没问题。我心里松了一口气，满满的成就感。我这人，优点是坚持不懈，从不轻易认输，不达目的誓不罢休；我的缺点也是执拗、认死理、一根筋、不撞南墙不回头。

大致情况确认的差不多了，大家就开始闲聊，他们的话题我总是很少能插得上嘴，所以我大部分时候是微笑着听，同时看着说话人的眼睛表示尊重，偶尔听到好笑的我也跟着一起笑。袁阳看了我一眼，眼中有笑意，不过是不怀好意的，他突然小声嘟囔了一句。

“你说什么？我没听清。”

“我说我怎么觉得最近你看我的眼神这么嘲讽呢？”

“……我没有啊，是你想多了吧。”

我确实没有，我也不知道为什么我的表情会让人有这种感觉，我只知道小学的时候，我经常去老师办公室jiāo作业，那时候我明明一本正经走进去，老师们偏说我每天咧着嘴笑什么呢。我也是十分无奈，只能一遍一遍说我没笑。

后来我进老师办公室，有意绷着脸，自以为做出了一本正经的样子，谁知老师说：“你撅嘴gān啥，有什么不满意吗？”后来，我索性也不管了，别人说笑我就笑了呗，伸手不打笑脸人，这不也挺好的嘛。

但是我没想到，这么多年，我这脸上自带的笑容什么时候变成了嘲讽的笑容了？前两天有一个老师鼓励我要多参加实践活动锻炼自己，我很受感动，本想憨厚地笑一声，谁知这声音一出来就变味了，变成了冷哼式的笑声。我当时心中一阵慌乱，生怕老师误会，于是又补了几声笑，总算是好一点。

袁阳的声音驱散我这许多的回忆，“哎，这队长没法当了，你们一个一个的，要不明着嘲讽我（这说的是方雨），要不在心里嘲讽我（说的是秦绛），要不装着嘲讽我（说的是我）。行了，你们都退队吧，我把队长给王浩做。”