【构思新颖，行文有趣，融合了语数外政史地生物化的不同知识点，能看出作者在创意上的用心。】

【只不过“妈妈背着角A爬雪山过平原”这种事情，显然不符合现实逻辑，白霜行同学要不要尝试写得更现实一些、在遣词造句的方面更细致一点呢？】

“哇。”

身旁的沈婵也看着自己的作文本：“评语好长。”

她们都觉得惊讶，后排的陈妙佳闷闷出声：“这是秦老师的笔迹。”

“体育老师是九门课程老师的集合体。”

白霜行放下作文本，若有所思：“其中可能包含有秦老师的意识——就是那一部分，写的这些评语吧。”

听到这里，陈妙佳轻轻吸了口气。

“今天第一节 课是生物。”

她的语气里有紧张忐忑，也有期待：“是秦老师的课……她一定不会为难我们的。”

白霜行一怔。

监察系统663明确说过，此时此刻的秦梦蝶遭到了压制，不可能出现在他们面前。

那这节生物课——

蓦地，上课铃声叮当响起。

当白霜行应声抬头，见到一张熟悉的面孔。

“同学们好。”

校长从门外缓步走进教室，笑意盈盈，手里拿着本生物教科书。

沈婵见到他就觉得恶心：“……为什么是这玩意儿啊？”

“秦老师生病了，这节课由我代她上。”

相貌温厚的男人语气柔和，身穿一件休闲西装，说话时扬了扬嘴角：“希望我不会让同学们失望。请大家拿出生物书。”

他在讲台上稳稳站好，一边说，一边翻开手中的书本。

忽然，校长动作顿住。

教室里的其他学生也是一僵。

——教室角落里，响起了微弱的啜泣声。

在校长的规则之下，教学楼四处遍布着血丝。

整个世界昏暗压抑，印有校规的纸张变成暗红颜色，而上面的内容，也和正常时候大相径庭。

学生们都知道，在这样的情况下，要遵循血纸上的内容。

［如果听见角落里传来哭泣声和哽咽声，请尽量不要移动，也不要出声。］

教室里一时陷入死寂，校长独自立在讲台上，没说话，也没有任何动作。

从他的表情里，白霜行看出了几分得意。

身为规则的制定者，看着学生们不得不遵守规则、在规则的威慑下敢怒不敢言，这种感觉，让他发自内心觉得有趣。

校长一言不发，学生们当然不敢妄自行动。

即便是平日里最不服管教的陈妙佳，也紧绷着身子低下头，不敢回头看上一眼。

沈婵在心里骂了句脏话。

角落里的哭声哀怨悲苦，仔细听去，是个女孩在轻轻啜泣。

校规里写过，任何声响都有可能吸引她的注意力，没有任何人开口说话，连呼吸都尽量压低、小心翼翼。

突然，沈婵见到白霜行握起右手上的笔，在作文本上写字。

她动作很轻，书写的声响被哭声盖住，因此没被其他人和鬼怪发现。

沈婵低头去看。

［我想到一个办法。］

办法。

什么办法？

沈婵侧过视线，用力眨眨眼睛，示意她继续写下去。

［白夜里，有秦梦蝶和校长两个对立的势力，校长得到邪神的助力，所以占据优势。］

白霜行写得很快：［不能忽视的是，在这场白夜之中，除了秦梦蝶、校长和邪神，其实还存在着其他人的意识。］

沈婵倏然睁大眼睛。

她用口型问：“学生？”

白霜行扬起嘴角。

［因为之前有人死在教室里，所以学生们对校长的规则深信不疑，不敢违抗。］

［他们越是害怕、越是恐惧，校长的权威就越能得到巩固。］

［你看，当我们所有人听到哭声时保持沉默，校长版本的校规纸上，红色在慢慢加深。］

沈婵飞快看向校规纸。

正如白霜行所说，那张纸原本渗着血一样的深红，现在渐渐晕染，已经成了偏向红黑的色泽。

这或许代表着，被越来越多的学生所忌惮，校长的力量在逐步加强。

白霜行顿了顿，继续写：

［——而秦老师的愿望，是希望他们能够反抗这些条例。］

此时此刻，学生们的处境，其实与现实生活里的种种不公有着微妙的相似。

被压迫，被威胁，每分每秒都置身于强权的威慑之下，无法逃离，也不敢反抗。

围绕在身边的唯有压抑和绝望，他们几乎快要忘记了，秦梦蝶想要传达给学生们的一切。

恍然一瞬间，沈婵明白了白霜行的意思。

看着一个个字迹浮现在纸面，她听见自己心跳的声音，越来越快，越来越重。